3月14日，由阿克蘇市科協、阿克蘇市新時代青少年科學院、阿克蘇地區科技館聯合舉辦的阿克蘇市科協舉辦雙進助力雙減骨干科技輔導員提質增效培訓班在阿克蘇地區科技館三樓報告廳舉行。本次培訓采取線上和線下同步開展，來自全市60余名骨干科技輔導員參加了培訓。本次培訓班邀請了阿克蘇市第二小學骨干科技輔導員胡彥龍老師、阿克蘇市新時代青少年科學院機器人編程工作室主管馬宣老師和新疆陸海空模型運動協會副秘書長楊康老師進行...
為認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及十九屆歷次全會精神，全面貫徹《全民科學素質行動計劃綱要（2021—2035年）》，加強科技輔導員綜合素質建設的有關要求，3月14日，沙雅縣組織5名科技輔導員參加了阿克蘇地區科協舉辦的為期一天的科技輔導員培訓班。培訓中，各位老師圍繞青少年科技創新大賽選題與案列等課題進行培訓，并對科技創新大賽小制作、小發明等參賽項目準備的相關材料作了詳細地說明，將如...
為進一步提高全民科學素質，弘揚科學精神、普及科學知識，激發全民“學科學、愛科學、用科學”的良好氛圍，3月10日，阿克蘇市科協組織科普志愿者、社區科技工作者深入蘭干街道柯柯牙社區開展科普宣傳活動，為社區群眾送去科學知識。活動現場，科普志愿者開展科技講座，向社區群眾積極推廣“科普中國”APP，并發放科普圖書、科普宣傳手冊、科普宣傳海報等科普材料200余份，宣傳好疫情防控、法律法規、應急救護、環境保護、科技創...
，3月7日，阿克蘇市科協組織衛生系統8名科技志愿者深入喀拉塔勒鎮薩提村為廣大群眾開展醫療衛生和黨的惠民政策、公共衛生疫情防控、傳染病防治宣傳教育工作。科技志愿者發揮衛生系統專業優勢，深入喀拉塔勒鎮薩提村共90戶村民家中開展公共衛生疫情防控、傳染病防治（地方病、艾滋病、結核病）、精神病防治等方面知識面對面宣講。同時，結合送醫下鄉活動，用通俗易懂的方式向基層群眾同步講解黨的惠民政策，并就如何講究個人和家...
2月28日，阿克蘇市科協組織科普志愿者深入阿克蘇市庫木巴什鄉巴扎市場，開展“科普大篷車進鄉村-‘科技之冬’科普知識培訓”活動，進一步將“科普惠農”政策落到實處。本次活動以喜聞樂見的宣傳形式將豐富多彩的科普內容傳遞給基層群眾，受到了群眾的熱烈歡迎。活動現場共向基層群眾發放《科學與生活》《知識-力量》科普圖書100余份，進一步推動“科技之冬”活動“接地氣、聚人氣”、深入基層、服務群眾。同時，阿克蘇市科協工...
為豐富農村婦女群眾日常生活，引導婦女群眾追求美和時尚，爭做現代女性，同時提升廣大婦女群眾創業致富能力，近期，沙雅縣科協聯合英買力鎮婦聯在庫如勒庫木村舉辦美容美發培訓班，40余名婦女參加了培訓。此次培訓邀請了轄區美容美發中心的專業造型師進行授課，授課老師主要以頭發造型、化妝等方面的理論知識進行講解，隨后現場實際操作演示，手把手教化妝技巧，學員們學習熱情高昂，積極互動，紛紛表示，此次培訓學到了很多理...
1月13日，沙雅縣科協聯合縣農業農村局，結合農業生產實際，組織農業科技志愿服務者積極開展了冬季溫室大棚種植技術指導和服務活動。活動中，農業科技志愿服務者深入各鄉鎮（管委會），針對冬季蔬菜苗情、病蟲害防治等特點，幫助菜農解決溫室大棚管理的實際問題，提出有針對性的管理技術意見，指導菜農落實各項技術措施，提高種植收益。除現場指導外，沙雅縣農業科技志愿服務者還充分利用微信、短視頻、電話等線上服務方式，指導...
1月13日，沙雅縣科協積極聯合縣文旅局，組織文藝工作者前往托依堡勒迪鎮開展“我們的中國夢”—文化進萬家暨沙雅縣“送戲下鄉”巡回演出活動，進一步豐富了農村文化生活，促進了農村精神文明建設，扎實有效地推動今冬明春“科技之冬”活動的開展。上午十一時許，托依堡勒迪鎮文化活動室內，歡歌笑語，一片喜慶祥和。歡快的《黑走馬》、柔美的《起風了》......百余名熱情的觀眾興高采烈地觀看著豐富多彩的文藝節目，舞蹈、唱歌、...
冬季是林果業管理的關鍵時期，連日來，拜城縣科協圍繞特色林果業發展技術需求，邀請相關專家給各鄉鎮分管領導、林管站技術員、村“兩委”干部、合作社技術人員和種植戶等進行理論和實踐培訓，同時，選派專業技術人員赴各鄉鎮開展果樹冬季管護工作，為來年林果業提質增效打好基礎。“這個杏樹大家看一下，樹形特別亂，肯定從種下去到現在沒怎么認真剪過枝……”在拜城縣亞吐爾鄉伊希塔其村，一場冬季果樹剪枝技術培訓正在進行。...
入冬以來，新和縣“科技之冬”各類培訓相繼開始，新和縣從提升農牧民科學素質入手，多渠道、多形式對群眾進行宣傳、培訓。農村實用技術培訓提高農民養殖、種植技能。新和縣科協積極與農口系統協調，充分發揮農業技術專家人才優勢，由農業、林業、水利、畜牧等相關部門技術骨干組建農業科技服務隊，圍繞畜牧養殖技術、滴灌小麥栽培管理技術、冬小麥“干播濕出”技術要點等，采取“課堂理論+田間實踐”培訓的方式，廣泛開展實用技...
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